Fachbezogenes Kommunizieren

Die nationalen Bildungsstandards (KMK 2004) führen im Kompetenzbereich „Kommunikation“ eine weitere Fähigkeit auf, die hier nicht weiter ausgeführt werden soll: „Informationen erschließen“. Das Erschließen von Informationen ist eine quer zu den vier Kompetenzbereichen liegende Fähigkeit. Sie ist im Zusammenhang mit den Kompetenzbereichen Fachwissen, Fachmethoden und Bewertung ebenso zu fördern wie im Zusammenhang mit dem Vermitteln von Sach- und Fachinformationen (vgl. z. B. KMK 2004, Chemie) und dem Argumentieren (als Teil von Kommunikation). Mit Kommunikation im engeren Sinne soll also – so der Konsens im Fachset Naturwissenschaften des Hamburger Schulversuchsprogramms alles>>könner – die Weitergabe von Information gemeint sein, nicht das Erschließen von Information.