Lernprozesse in der Elektrizitätslehre
Rekonstruktion und Interpretation von individuellen Lernprozessen unter dem Gesichtspunkt des Transfers bei einzelnen Schülern des Sekundarstufe I im Unterricht zur Elektrizitätslehre
|
Zeitraum: | 01.01.1995 - 31.12.1997
|
|
Leitung: | Dr. Sylvelin Menge |
|
Finanzierung: | |
|
Kooperationspartner: | |
|
Mitarbeiter: | |
|
Uni Bremen