| Books | |
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| Malte Ternieten: Partnerschaftlich Bewertungskompetenzen diagnostizieren und fördern im binnendifferenzierenden Biologieunterricht. In: Dissertation, Universität Bremen (2022), 476 Seiten | Link |
| Article in books | |
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| Ternieten, Malte; Elster, Doris: Study about methods and impact of inner differentation in biology lessons of 9th graders. In: Proceedings of EduLearn22, 4th-6th July, Palma, Mallorca, Spain, IATED (2022), 9491-9500 | |
| Ternieten, Malte; Elster, Doris: Valuing and Decision Making in the Context of Education for Sustainable Development. In: Proceedings of the ICERI2022 Conference, 7th-9th November 2022, IATED (2022), 6410-6419 |
| Article in proceedings | |
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| Ternieten, Malte; Elster, Doris: Diagnosis and Promotion of Decision-making Comeptences of Students with Methods of Internal Differentation in Biology Lessons . In: EDULEARN20 Proceedings. 12th International Conference on Education and New Learning Technologies Palma, Spain. 6-7 July, 2020. doi.org/10.21125/edulearn.2020 (2020) | |
| Ternieten, Malte; Hertz-Eichenrode, Miriam; Elster, Doris: Diagnose und Förderung der Bewertungskompetenz in einer Oberschule. In: Gemeinsame Jahrestagung der Fachsektion Didaktik der Biologie und der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik vom 09.-12. September 2019, Wien, Universität Wien (2019), 127 |
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Uni Bremen