Chemiedidaktik
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Projekte des IDN - Abt. Chemiedidaktik

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Promotion F. Affeldt: Differenzierende Schülerlaborangebote

Chemiebezogenen Bildungsangebote im Schülerlabor zur Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung unter besonderer Berücksichtigung von Lernenden mit benachteiligten Bildungsbiografien

Zeitraum: 01.10 2014 - 30.01 2018
Leitung: Dr. Fiona Affeldt
Finanzierung: DBU
Kooperationspartner: Universität Bremen UFT
Mitarbeiter: Dr. Thomas Bethge

Entwicklung und Implementation von chemiebezogenen Bildungsangeboten im Schülerlabor zur Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung unter besonderer Berücksichtigung von Lernenden mit benachteiligten Bildungsbiografien


Publikationen:


Zeitschriftenartikel
Affeldt, Fiona; Markic, Silvija; Eilks, Ingo: Über die Nutzung abgestufter Lernhilfen beim forschenden Lernen. In: Chemie & Schule (Salzbg.), 34(4) (2019), 17-21
Affeldt, Fiona; Markic, Silvija; Eilks, Ingo: Students' use of graded learning aids for inquiry learning. In: Chemistry in Action 114(Autumn) (2019), 28-33
Affeldt, Fiona; Weitz, Katharina; Siol, Antje; Markic, Silvija; Eilks, Ingo: A non-formal student laboratory as a place for innovation in education for sustainability for all students . In: Education Sciences, 5 (2015), 238-254

Letzte Änderung: 18.4.2023 | Admin